Emociones, confinamiento y ¿además clases?

PRESENTACIÓN

Ante el desafío de tener que dar clase y transmitir el uso y el conocimiento de una lengua en la insólita circunstancia del confinamiento, ¿no habría que tener en cuenta que nuestras emociones pueden afectarnos? ¿Y los alumnos y alumnas cómo están? ¿Cuál es su disposición emocional? ¿Qué podemos hacer para que estas posibles dificultades emocionales no nos resten capacidad docente?

En este webinar veremos algunas ideas y propuestas para mezclar bien emociones y clases en esta situación.

PONENTE

José Ángel Medina es psicólogo social. Es profesor de Psicología Social y de los Grupos en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid desde hace diez años. También trabaja desde hace 25 años en la cooperativa de intervención social IC Iniciativas donde se dedica a la formación, acompañamiento, facilitación y creación de grupos en el ámbito social, cultural y educativo. Es autor junto a Fernando Cembranos del libro Grupos Inteligentes.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información. ACEPTAR

Aviso de cookies