Aula Internacional 1 Libro del alumno Curso en 4 niveles orientado a la acción

Unidad 4

Vamos a diseñar nuestra propia ropa.

En esta unidad te proponemos una actividad para que tus alumnos diseñen una prenda de ropa.
Recuérdales que en la actividad 1 de esta unidad escogieron una camiseta:

• para ellos
• para su compañero
• para su profesor

Explícales que ahora van a ir un paso más allá y van a diseñar su propia ropa. Para ello, repasad juntos los contenidos léxico-gramaticales y funcionales relevantes (colores, prendas de la ropa, formas de expresar intereses y preferencias, etc.)

Pídeles a continuación que visiten el siguiente sitio web: www.spreadshirt.net (Para que aparezca la información directamente en español puedes darles este enlace: http://www.spreadshirt.net/shop.php?sid=44012). Se trata de una empresa que ofrece la posibilidad de comprar ropa que uno mismo diseña previamente.

En este sitio podrán escoger una prenda de ropa y diseñarla juntos. Para ello tendrán que ponerse de acuerdo en el la prenda, el color, el texto, etc. y necesitarán preguntarse sobre sus intereses y preferencias, por lo que puedes recordarles los exponentes correspondientes de esta unidad, así como aquellos de la unidad 2, donde se introdujo el verbo “interesar” y la expresión de la causa y la finalidad.

Les será útil:

¿Qué prefieres, una camiseta o una sudadera?
¿Cuál prefieres, esta o esta?
Yo quiero escribir …porque…
¿Cuánto cuesta?
…

Al final, anima a los grupos a presentar su prenda al resto de la clase, incluyendo en su presentación el tipo de prenda, el color, la talla, el texto y el precio.

© Emilia Conejo © Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, SL.