L'application iPhone de Version Originale constitue un outil de consultation permettant à l'apprenant de fixer le vocabulaire approché en classe. Il s'agit d'un glossaire bilingue adapté à la progression de la méthode, qui donne à l'apprenant le choix d'une entrée par le français ou par langue de départ (allemand, espagnol, anglais ou italien). Chaque mot y est accompagné d'une phrase qui le place dans un contexte de communication précis et lui confère ainsi davantage de sens. L'apprenant peut aussi écouter les mots et les phrases dans la langue cible afin d'effectuer la correspondance son-graphie et d'améliorer sa prononciation. Enfin, un outil de marquage lui permet de réguler sa progression dans l'acquisition de ce lexique.

Cette application, compatible iPhone/iPad, est disponible en 4 versions. Pour voir une description imagée de l'application et pour l'acheter, suivez les liens ci-dessous :

Français-Anglais	Français-Allemand	Français-Espagnol	Français-Italien

Vous pouvez aussi trouver l'application depuis votre iPhone ou iPad : allez sur l'AppStore et tapez "version originale" dans l'outil de recherche.

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Avec le manuel numérique, les enseignants peuvent projeter le Livre de l'élève sur le TNI ou le vidéoprojecteur pour dynamiser les cours. Il inclut des ressources audiovisuelles authentiques, des activités web 20 complémentaires et une boîte à outils complète (zoom, cache, surligneur, rideau, flèches, pose de liens, enregistrement vocal, capture d'écran, etc.) pratique pour personnaliser le manuel. La motivation et la concentration des apprenants sont renforcées, ce qui permet une amélioration de l'aquisition de la langue et une participation plus importante de la part des apprenants.

Déjà disponible :

Version Originale 1, Version Originale 2, Version Originale 3,

Nouveau Rond-Point 1, Nouveau Rond-Point 2.

Pourquoi pas ! 1, Pourquoi pas ! 2, Pourquoi pas ! 3 et Pourquoi pas ! 4

Pour parler affaires

Version Originale 4

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En proposant ces sites participatifs, Version Originale et Rond-Point mettent en oeuvre l'approche actionnelle préconisée par le CECR dans un contexte de la vie réelle. Les activités 2.0 de Version Originale et les activités de Nouveau Rond-Point permettent d'ouvrir la classe de français sur le monde et de proposer aux apprenants de publier des textes qui seront lus par la communauté des utilisateurs de chaque méthode. Les productions des élèves se placent ainsi dans un contexte social élargi et vont au-delà du groupe apprenants-enseignant. Créées par Christian Ollivier, ces activités 2.0 permettent aux enseignants de proposer à leur apprenants des tâches divertissantes et interculturelles.

Pour tout complément d'informations sur le Web 2.0, retrouvez notre ouvrage de référence : Le web 2.0 en classe de langue.

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Remarque :

Les manuels numériques de nos collections :  
Version Originale
Nouveau Rond-Point
Pourquoi pas !

sont aussi disponibles sur le Kiosque Numérique de l'Éducation (KNE). Pour plus d'infos, cliquez ici.